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为进一步贯彻落实《河南省普通本科高校全面深化改革工作方案》，积极破解制约学校高质量发展的体制机制障碍，激发办学治校内生动力，构建高水平育人体系，推动学校内涵式发展，11月27日下午，学校就深化改革实施方案召开专家论证会。河南省教育厅相关领导和特邀专家出席论证会，全体校领导、学校深化改革工作领导小组办公室全体成员参加会议。校党委副书记郝红军主持会议。

校党委书记、校长任文杰致辞。他对出席论证会的各位领导、各位专家为学校深化改革工作把脉问诊、出谋划策表示热烈欢迎，对长期以来给予学校的关心和支持表示诚挚感谢。任文杰指出，全面深化高等教育改革，是党中央立足新时期新时代提出的新要求，省委、省政府、省委教育工委、省教育厅多次召开会议对高校全面深化改革工作进行安排部署。为有效破除制约学校高质量发展的体制机制障碍，进一步激发办学治校内生动力，构建治理体系完善、运行机制顺畅、育人成效显著、办学特色鲜明的创新生态，更好地培养一流人才，产出一流成果，推动学校内涵式高质量发展，学校启动深化改革工作。真诚希望各位领导各位专家对深化改革实施方案提出宝贵意见和建议。随后，学校深化改革工作领导小组办公室主任、党委组织部负责人就学校深化改革实施方案的有关背景、总体思路、基本原则、主要措施等进行了简要介绍。

河南省教育厅相关领导肯定了学校主动担当作为、积极研究谋划改革的具体举措，对学校党政班子、广大教职工的政治判断力、政治领悟力、政治执行力和改革创新的意识、攻坚克难的可贵精神表示赞赏。建议学校进一步完善细化方案、提升操作性，突出改革重点、提升针对性，彰显医学特色、提升精准性，凝聚全校共识、提升协同性，积极稳妥推进、提升实效性。

专家组组长、中国人民大学周光礼教授指出，学校深化改革方案以评价改革为牵引、全面深化综合改革，以学科建设为牵引、统筹人才队伍建设和人事制度改革，以“双一流”建设为目标、牵引综合改革，改革导向鲜明，改革目标明确。专家组成员、中国医科大学孙宝志教授针对改革原则、人才培养、人才引育、教育教学、附属医院等版块提出了存在的不足，厦门大学别敦荣教授针对改革的基本出发点、新医科建设、人才培养模式改革、干部执行力等方面提出了意见建议，北京大学谢阿娜教授针对改革措施的分类、教育教学机制、“三个中心”建设等方面提出了指导意见。专家们针对学校深化改革方案进行了全面会诊、精准把脉，开出了良方，提出了良策。

郝红军对各位专家提出的意见建议表示感谢，表示学校将认真吸收，抓紧修改，完善方案，统筹推进，强化实施，力争早日完成学校深化改革各项工作任务，为学校早日建成特色鲜明的高水平医科大学提供科学指引。（供稿：刘波涛 赵明锴）